Tagesstruktur (unser üblicher Tagesablauf)
| 07.00 bis 09.00 | werden die Kinder in die Krippe gebracht |
| 07.15 bis 09.00 | gibt es ein offenes Frühstück |
| 09.30 bis 10.45 | finden Aktivitäten / Spaziergänge statt |
| 11.15 | gibt es Mittagessen |
| ca. 12.15 | schlafen die Kinder (freiwillig) |
| 14.00 | gibt es Obst und Saisonfrüchte |
| 14.15 | finden Aktivitäten / Spaziergänge statt |
| 15.45 | essen wir Zvieri, anschliessend findet das Freispiel statt |
| 16.30 bis 18.00 | werden die Kinder wieder abgeholt |
Unsere Krippe legt grossen Wert auf eine frische, abwechslungsreiche, ausgewogene und saisongerechte Ernährung. Wir kochen überwiegend aber nicht rein vegetarisch. Fisch, Rind- und Pouletfleisch stehen auf unserem Speiseplan, jedoch kein Schweinefleisch. Unsere Menupläne werden von einer unabhängigen Ernährungsberaterin geprüft.
Sihltag:
Gerne möchten wir den Kindern auch die Natur näher bringen. Zu unseren regelmässigen Aktivitäten gehört daher auch jeden Dienstag der Sihltag, an dem wir auf Entdeckung gehen und Experimente in der Natur machen. Der Sihltag ist für die Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren.
Turntag:
Auch die Bewegung wird in unserer Krippe gefördert. Deshalb bieten wir jeden Dienstag einen Turntag an (Kinder im Alter von 16 Monaten bis 2 ½ Jahren). Dazu gehören turnen mit Rhythmikmaterial, Ballspiele, Parcours, Sinneserfahrungen, diverse Bewegungspiele.
Babyturnen:
Speziell für die Kleinsten bieten wir jeden Dienstag auch unser Babyturnen (Kinder im Alter von 3 Monaten bis 16 Monaten) an. Dazu gehören Wasser-, Finger-, Ball-, Tanz-, Strampel-, Trage- und Schaukelspiele, Musizieren und Sinneserfahrungen
Diverse Aktivitäten:
Regelmässige Spaziergänge gehören ebenfalls zu unserem Programm wie auch unregelmässige Aktivitäten (z.B. Schlitteln, Baden gehen, Grillieren, Picknick). Wir erarbeiten ausserdem mit den Kindern themenspezifische Aktivitäten (z.B. Ritter, Krankenhaus, Theater, etc.). Das ausgewählte Thema wird dann über mehrere Wochen in der Krippe durchgeführt. Zum jeweiligen Thema wird gebastelt, gemalt, Bücher und Geschichten vorgelesen, Lieder gesungen, usw. Wir legen grossen Wert darauf, die Aktivitäten vielseitig zu gestalten und täglich abzuwechseln ( z.B. Basteln, Malen, Turnen, Musik- und Bewegung, Fein- und Grobmotoriktraining, kognitives Training etc.)